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Revista del Foro 106

7. LAS GENERACIONES WEB COMO FENÓMENO SOCIAL
Ya se indicó que la internet ha cambiado a la sociedad. Ahora corresponde reflexionar
acerca de cómo lo ha hecho, qué ha modificado y a dónde nos está llevando. Las
generaciones web presentadas nos introducen en un enfoque evaluativo que nos permite
responder ello.
La integración de la internet a la sociedad humana ha sido eminentemente transformadora.
Esto parecería una repetición, sin embargo no lo es. La internet ha cambiado a la sociedad
humana y al ser humano, y lo ha efectuado en más de una ocasión. Otra forma de ver a las
generaciones de la web presentada es esa: cada una ha sido, es o será la inserción de un
nuevo conjunto de elementos y características en el entramado social. Las generaciones de
la internet no son excluyentes de las anteriores, todo lo contrario, cada una representa una
adición a lo previamente existente. En ese sentido, los cambios generados por la internet
constituyen una sola, gran y permanente transformación, pero podemos identificar lo
aportada por cada generación. En cuanto a nosotros respecta, procediendo
responsablemente, podemos identificar hasta hoy los cambios que han reportado a la
sociedad las dos primeras generaciones descritas: la informativa y la colaborativa.
La llegada de la web informativa, socialmente nos llevó al primer mundo virtual;
tecnológicamente, nos encontrábamos ante una revolución en el soporte del registro de la
información, posibilitando una comunicación diferida tanto en el tiempo como en el
espacio, así como recuperar la unidad del tiempo ante la diversidad del espacio. Junto a la
capacidad de almacenar muchos más datos, surgió aquella de comunicar todo ese bagaje
"en tiempo real". El acceso a la información no será el mismo. El ser humano transformó su
manera de informarse: los clásicos medios de comunicación (prensa escrita, radio,
televisión) fueron superados por las páginas web, que permiten acceder a cualquier
información de manera rápida y desde casi cualquier lugar, leyéndola, oyendo audios o
mediante la visualización de fotos y videos. La posibilidad de disponer de distintos tipos de
archivos (texto, hojas de cálculo, audio, video, etc.) en poco o mínimo tiempo y sin costos
de traslado, daban a la web una ventaja incontestable.
Otro segmento afectado fue la educación. Con la internet se puede acceder a información
que no está en nuestros libros o que aparece en los que no tenemos, no siendo necesario un
cuaderno para transcribirla, pues la información sigue allí, pudiendo ser leída, citada o
impresa una y otra vez, sin mayor esfuerzo y a un costo integrado al precio de la
electricidad. Ahora se estudia distinto, pues tales facilidades afectan desde la primera

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