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Revista del Foro 106

aplicaciones disponibles en red, las cuales permiten compartir información a gran escala y han
generado proyectos de la envergadura de Facebook, Twitter, Instagram, Wikipedia, Youtube o los
entornos de almacenamiento y gestión de blogs. (Manrique, 2016, p. 167).
La Web 2.0 es la segunda etapa en la evolución de internet, basado en la implicación de los

usuarios en la creación de contenidos. Describe el paso de una internet donde el usuario es un mero
espectador y consumidor de contenidos, a otra internet en la que el usuario participa en la
conversación, aporta contenidos a la red y valora la opinión de las demás personas. Se trata de un
cambio tecnológico pero también es un cambio conceptual. Es una nueva forma de usar la

tecnología, con predominio del componente social. (Touriño, 2014, p. 18). La Web 2.0 ya no se dirige
prioritariamente a perfeccionar el soporte del registro de la información, sino que busca recuperar la
unidad del tiempo ante la diversidad del espacio, apostando por la “comunicación en tiempo real”,
que significa garantizar la casi instantaneidad entre la enunciación y la recepción de la información,
como entre dicha recepción y la posibilidad de réplica del destinatario; y todo ello con contenidos
generados por los propios usuarios de la red.
Las crecientes posibilidades de interacción en red con otras personas, la permanente

actualización de los recursos web, el aporte y gestión de contenidos por los usuarios, así como la
asunción por parte de estos de un rol activo en la generación de información y en el compartir masivo
de esta, hacen de la Web 2.0 una segunda versión de la internet con carácter básicamente
colaborativo: los usuarios consumen información de la red, pero aportan información a esta de
manera decisiva –en términos cuantitativos y cualitativos-, y comparten esta de manera específica o

no, colaborando entre todos al mantenimiento, funcionamiento y evolución de la red misma. A
diferencia de la Web 1.0, la Web 2.0 no es un mundo virtual, sino más bien una realidad paralela, a la
cual se acude en búsqueda de información creada por los servidores y por otros usuarios, pero
también para aportar los propios contenidos y para aprender a generar y a compartir otros nuevos. La
variedad, cantidad e incremento de la información disponible en la red –así como la multiplicación
sin fin de las fuentes de dicha información- transforma la manera en que la sociedad se comunica,

pues se constituye en un nuevo ámbito o entorno de socialización, en el cual lo que se aprende, los
valores, las sensaciones y los criterios son expuestos, compartidos y cuestionados de manera
permanente. La anterior noción de “lo jurídico” resulta relativizada entre tantos aportantes de
contenidos, exigiendo del jurista otras competencias, nuevas habilidades, para construir el Derecho
en dicho nuevo entorno.

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